孩子都愛玩，有的時候玩的太興奮就會忘記了作業(yè)。如果這個時候家長采取錯誤的方法，反而會讓孩子對寫作業(yè)更加反感。那么，家長如何提醒孩子寫作業(yè)呢？孩子在寫作業(yè)時家長要干些什么呢？今天小編就來說一說。

  一、讓孩子去寫作業(yè)為何如此之難？

  家長提醒孩子寫作業(yè)，通常會說這些話：“吃完飯就去把作業(yè)寫完，知道了嗎？”“快點寫，寫不完就不準看電視”。聽到家長這些話，聽話的孩子就老老實實去寫作業(yè)了；不聽話的孩子有可能磨磨蹭蹭的不愿寫，在家長的不停督促下，才心不甘情不愿的去寫作業(yè)。

  家長這樣讓孩子寫作業(yè)，會讓他的大腦接收到“命令”。孩子的大腦面對來自家長的“命令”，做出的反應不是“行動”而是拒絕。所以，家長這樣要求孩子去寫作業(yè)，通常不會有什么好的效果。

  二、如何讓孩子自覺寫作業(yè)？

  小編總結了幾個方法供家長們參考，一起來看看吧。

  1.和孩子說話時，家長要使用疑問句

  家長要讓孩子從被動的接受命令，轉而主動思考下一步該做什么。比如家長可以這樣跟孩子說：“吃完飯了，寶寶我們該做些什么呢？”“這么多作業(yè)，你想先寫什么？”“寫作業(yè)時要注意什么，你還記得嗎？”

  2.讓孩子充分思考，耐心等待回答

  剛開始家長轉換說話語氣會很不習慣，等待孩子回答也比較久，但是，對于孩子而言，經(jīng)過思考從嘴里說出來的話，會比從家長哪里獲得答案更有效果。

  比如，家長說“你要努力！”和孩子說“我要努力！”這兩者的差別是很大的。

  三、孩子寫作業(yè)時，家長要做些什么？

  錯誤做法：自己一邊玩手機玩電腦，一邊看著孩子寫作業(yè)，嘴里不斷的督促：“寫快點”“別磨洋工”“集中注意力，別看手機，認真作業(yè)”

  后果：孩子鬧情緒：“叫我寫作業(yè)，自己卻玩的開心，這不公平，我不干！我也要玩”

  正確做法：孩子寫作業(yè)，大人在旁邊看書學習，共同營造良好的讀書學習氛圍。

  后果：孩子心態(tài)保持良好，注意力集中在學習上，學習效率較高，作業(yè)完成的也很快。

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